GENDUTisGUT!!

Posting-an ini dibuat berdasarkan subbab berjudul The design and fabrication of a Spiky Pod (Tarek Merlin, SMC Aslop Architects) yang terdapat dalam buku berjudul SPACECRAFT: DEVELOPMENTS IN ARCHITECTURAL COMPUTING (edited by David Littlefield). Berikut uraian singkatnya..jeng…jeng..!

Sebuah bangunan sekolah kedokteran berstandar dunia telah didirikan di Queen Mary College, University of London. Bangunan yang digunakan sebagai Institute of Cell and Molecular Science ini merupakan sebuah terobosan baru dalam dunia desain khususnya desain bagi fasilitas penelitian. Aspirasi klien yang notabene adalah ilmuwan dan peneliti diformulasikan dalam kumpulan diagram kerja yang kemudian dikembangkan menjadi denah dan potongan dari bangunan yang akan didirikan. Bangunan ini selesai pada Maret 2005, dengan luas ± 9.000 m². Terdiri dari laboratorium, kantor serta auditorium yang dapat menampung 400 staf pengajar maupun ilmuwan

Elemen paling atraktif dari bangunan Institute of Cell and Molecular ini adalah empat buah pod yang berada di tengah-tengah void di dalam pavilliun kaca, yaitu:

· Centre of The Cell, merupakan yang terbesar dengan luas 195 m². Bangunannya berupa gelembung-gelembung berwarna oranye mengkilap, berfungsi sebagai lobby bagi pengunjung sekaligus sebagai fasilitas belajar interaktif.

· Mushroom, dari laboratorium di bagian bawahnya terdapat tangga melingkar menuju bagian atas pod ini. Bagian luarnya menyerupai cangkir teh dengan warna hitam putih berselang-seling layaknya zebra. Area ini berfungsi sebagai area istirahat.

· Cloud, menurut project architect-nya, Simon Carter, pod ellipse berwarna putih ini paling kompleks dalam pembangunannya. Bukan dikarenakan bentuknya melainkan dua buah meeting room di dalamnya membutuhkan insulasi suara untuk menghindari gangguan bising. Problem ini dapat terselesaikan dengan member insulasi akustik berupa wool mineral di balik panel-panelnya.

· Spiky pod, bentuknya mungkin yang paling menyolok. Dengan pod yang menyerupai bintang yang menyelimuti ruang seminar. Efek khusus diperoleh dari PVC hitam yang direntangkan sepanjang rangkanya yang terdiri dari dua belas spike-nya. Ruangan seminar di dalamnya dapat menampung 35 orang dan dilengkapi dengan layar plasma besar.

PERKEMBANGAN DESAIN SPIKY POD

FORM FINDING

Spiky pod sebagai elemen pod yang paling atraktif digambarkan sebagai struktur yang memiliki daya regang yang membuatnya dapat ditekan dan ditarik ke berbagai arah sehingga dapat tercipta bentuk yang dinamis dan menarik secara visual.

Proses Form Finding menggunakan computer model yang memberikan gambaran fisik pod dan membuat perhitungannya, sehingga memudahkan untuk membuat distorsi-distorsi pada bentuk dasarnya.Namun pemakaian CAD Models tidaklah fleksibel sehingga diciptakan maket Proses ini menjadi dasar untuk menemukan bentuk tiga dimensionalnya. Dalam proses komputasinya, penggunaan skala untuk memprediksikan koordinat dari tiap ‘spike’ serta memasukkan datanya ke dalam CAD Model. Kemudian data tersebut diterjemahkan oleh software khusus untuk memperoleh modeling permukaan dari spiky pod

Penggunaan software inTENS yang menggunakan metode dynamic relaxation. Software ini bekerja dengan prinsip nodes. Setiap node memiliki koordinatnya masing-masing yang semuanya dihubungkan oleh data yang menampilkan elemen berbeda dari tensil structure seperti komponen membrane, kabel dan balok.

STRUKTUR GEOMETRI

Ketika model tiga dimensi-nya sudah selesai, computer modelnya mengalami progress yang pesat. Bentuk akhirnya meliputi detail dari panel, kabel penyokong, aksesoris serta tiang penyokong tiap panel.

INSTALLASI

Material dari pod ini di bawa ke lokasi masih berupa bahan PVC dengan luas 407 m². seluruh bahan diletakkan di atas dek podium, bagian bawah nya dijuntaikan layaknya rok yang retsletingnya dibuka dari sisi dalam. Proses selanjutnya adalah membuat tarikan ke arah atas dan ke luar.

Hasil akhirnya merupakan sesuatu yang melebihi ekspektasi yang dimungkinkan dari sebuah tensile structure, menghasilkan bentuk yang murni dan bebas lipatan. Objek ini dipercaya sebagai satu-satunya tensil structure yang memiliki sudut pandang 360º.

IDE-IDE

Dari uraian di atas, kita bisa memperoleh berbagai ide berkaitan dengan intervensi dunia dijital dalam perkembangan dunia arsitektur, di antaranya adalah:

· Penggunaan software untuk membantu perancangan suatu karya arsitektur.dalam kasus ini selain CAD juga digunakan software bernama inTENS.

· Selain menggunakan software, para arsitek Spiky Pod tersebut juga melibatkan studi maket.

Selain ide yang berkaitan dengan dunia dijital, ide lain yang tak kalah penting terutama bagi kita calon arsitek masa depan adalah, KREATIFLAH!!!!!!

SPACECRAFT: DEVELOPMENTS IN ARCHITECTURAL COMPUTING (Edited by : David Littlefield)

http://www.designbuild-network.com/projects/queenmaryuni/

id.wikipedia.org/wiki/Queen_Mary,_Universitas_London - 32k

http://archrecord.construction.com/projects/BTS/archives/labs/06_queenMary/default.asp

http://www.designbuild-network.com/projects/queen_mary/

www.architen.com/projects/spiky-seminar-pod

Uhhh...belajar?apaan tuh?nyeheheheh!!Pertama-tama mari kita cari tahu, apa yang dimaksud dengan 'belajar' itu sendiri. Menurut KamusBebasTerjemahinSendiri, belajar adalah kegiatan yang bermula dari rasa ingin 'tahu' yang diolah menjadi kegiatan mencari 'tahu', sehingga akhirnya kita pun 'tahu' . Nah, jadi begitu saja definisi belajar menurut saya, sekarang kita cari tahu konsep belajar yang efektif dalam mempelajari arsitektur dijital, let's go!!

• Yang namanya dijital itu pasti asosiasinya sama komputer, komputer itu asosiasinya pasti sama software2. Jadi yang perlu kita tahu pertama kali sebelum belajar digitarch adalah....caritau program apasaja yang dipakai. cari masternya, install, cari tutorialnya/handbooknya, utakatik latihan modelling(bukan model yang di runway lho ya!) dari yang sederhana sampe yang suliiit, de el el.
• Diskusi,sharing sama yang udah ahli,yang ahli itu bisa dosen, kakak angkatan,temen sendiri, banyak pilihan lah~
• Kursus!!agak buang duit sih tapi worth it buat dicoba,apalagi buat yang emang bener2 pengen banget bisa lancar eksplor program grafis~
• Gabunglah dengan forum-forum yang ada kaitannya dengan program grafis,banyak tuh diinternet~
• Kalo kita udah lumayan mahir,bisa dicoba tuh buat ikutan kompetisi desain,bisa individu atau beregu, cobalah pe-de dengan karya sendiri~
  
• Kreatiflah!!

more less begitulah cara belajar arsitektur dijital secara efektif yang merupakan tema diskusi kelompok minggu pertama perkuliahan kemarin.tentunya masih banyak cara lain yang bisa jadi lebih efektif dari apa yang udah diuraiin di atas. People got their own way to do things, well at least I do things my way~

frankestein saja belajar~~

toons.artie.com/halloween/arg-frankenstink-48...

Arsitektur Digital adalah salah satu bentuk dari pemanfaatan produk Teknologi Informatika dan Komunikasi dalam perancangan arsitektur guna menciptakan karya arsitektural yang menggabungkan seni, ilmu pengetahuan dan teknologi.

Arsitektur Digital bukan tentang cara menggambar, melainkan tentang menggabungkan 3 elemen, yaitu:

SENI+ILMU PENGETAHUAN+TEKNOLOGI untuk menciptakan ARSITEKTUR.

(http://mda.uajy.ac.id/)

(SUMBER GAMBAR: iaac-digitalarchitecture.blogspot.com/2007/12...)

Architecture as Digital Space : tidak ada keraguan tentang kemampuan arsitektur digital sebagai program arsitektural bagi media rancang bangun. Kemampuannya menjelajah ruang dan waktu, merentang ilusi menggapai fantasi, sebagai media kumpulan informasi, edukasi dan hibuan bagi proses perancangan ruang. Singkat kata daya jelajahnya tidak terbatas dalam meniti cakrawala ruang

http://www.ar.itb.ac.id/donny/html/?p=8